“神兽归笼”后，家长也“开学”

6月2日，所有经历了漫长假期的大小“神兽们”都要“归笼”了。在这个假期里，不少家长都经历了与孩子“斗智斗勇”的痛苦。开学后，得以喘口气的家长们，是否应该重新审视自己的教育模式，陪伴孩子学习和成长的方式不是只有一条“华山路”。

无论是鸡飞狗跳，还是岁月静好，每个孩子都应该温柔以待。家庭是孩子成长最重要的地方，学校和老师都不能取而代之，换一种方式与孩子沟通，也许能起到事半功倍的效果。

论学习的“变”与“不变”　　

经过一场疫情，孩子们或许已经慢慢适应了在家“一条龙”的直播学习，餐饮、作息都相应进行了改变，或许这就是现代社会对于学习“因地制宜”的便捷。

学习上的这些改变总是让我想到孟母三迁的故事。在这个大家都耳熟能详的故事里，孟母为了让孩子学有所成，三次更改居所，最后在学校附近定居。虽然这也是在强调环境对学习的重要作用，但从古至今，不变的是家长对于孩子的影响以及学习习惯的培养。

如今，社会方方面面都对下一代的教育十分重视。就算是一场突如其来的疫情，也不能耽误孩子的学习，毕竟高考那座独木桥还在，学习的黄金年龄也等不起。

说起来，真是要感谢互联网科技。如果没有网络，孩子们的学习就会真的按下“暂停键”。在远程教学C位出道的时代，为了给孩子提供便利的学习环境，也为了让孩子们在家拥有良好的学习习惯，不少家长专门购置了网络电视、打印机、摄像头、家庭书桌等硬件设备。而与之匹配的“软件”就是每一个家长自己，他们都化身为家教，主动适应客观变化。

在我看来，无论环境如何变化，在孩子学习这件事上，家长总会身体力行，现代科技也会主动迎合，为孩子的美好未来共同努力。

韩韩

陪伴不是“监视”　　

作为一名还没结婚生子的旁观者，看多了朋友圈，也特别能理解家长对于孩子回归校园的喜悦。

疫情期间，朋友圈的“小恶魔”简直无法无天：上课玩手机、下课搞破坏、在家坐不住、出门拉不回……家长不但要教会他们使用微信、钉钉等软件，还要盯着上网课、监督完成作业、安排一天的作息，工作之余身心疲惫。有亲戚朋友向我诉苦，说孩子上网课时边吃边玩，注意力不集中，甚至有时会睡着。现在终于熬到开学了，家长可以解放了。

我不禁回想当初自己读书时，没见家长这么费神过，不用人盯人，全靠个人自觉。或许现在的家长应该学会适时放手，给彼此一个相对弹性的空间，这样双方就不会怒目相争、讨价还价、斗智斗勇。无规矩不成方圆，让孩子树立正确的学习态度，在有限时间内完成作业，发挥其主观能动性才是最省力的家庭教育方式。陪伴不是“监视”，而是在同一个房间各自学着不同领域的知识，这才能成为榜样。

当然，我纯属于纸上谈兵。在家庭教育过程中，有切身经历的家长才是最有发言权的，如何收服自家“神兽”应该更有经验。愿所有的家长都是最好的“驯兽师”。

张欢

管教并举，培养自律

超长假期终于结束了，“神兽”们纷纷归“笼”。相伴了许久的爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈总算松了一口气。

回顾在家上课时的“不和谐”，我觉得很多家长在教育方式上确实有待提高。

在我看来，教育涉及教与管两个方面，对孩子要做到管教并举。教，即要教育孩子哪些该做，哪些不该做。同时，对孩子不该做的事，要敢于管。因为未成年人既缺乏辨别是非能力，也缺乏自控能力。

作为家长应有监护的职责。首先要教育他们上好网课，不能因打游戏而影响上课。同时，还要像老师一样敢于管教违反网课纪律的孩子。

其次，在管教的同时还要培养孩子的自控自律能力。作为祖辈和家长在管教孩子时要以身作则，不做“低头族”。

比如，可以在网课休息时开展一些适当的体育活动。我家对门的一位外公会陪着读三年级的外孙在小区空地上打羽毛球。时间一长，外孙就养成了按时上课、适当运动的好习惯。我觉得这是值得借鉴的做法。

谭同政

重视幼儿人格培养

一场疫情使我们爷孙俩有了更多的时间交流。长时间的接触，让我对育儿有了新的感悟。

在我看来，对于幼儿还是要以人格培养为主。虽然疫情期间，教会了孙子做二位数的加减法，学会了写自己的名字，但这些都不及教他守礼助人更让我欣慰。

在与孙子相处的日子里，他学会了公园里捡到皮球要还给小朋友；游戏要按秩序玩，不能插队；垃圾要分类；遇见邻居要问好；不要贪图小便宜等等。

记得有一次，我带他去附近的市民广场玩，他在地上捡到一块钱。因为我教过他，捡到钱要交给警察叔叔。所以，这一块钱他始终攥在手里，喃喃地说：“一个警察都没有看见。”突然间，孙子跑开了，原来他发现远处有保安叔叔在花坛边，他便把一块钱交给了保安叔叔。

最近，幼儿园老师给孙子上网课，问他：“长大了想干什么？”孙子说：“长大了要像爷爷一样当解放军，保卫祖国。”孙子的这次回答让我特别开心，这段时间的教育没有白费，孙子有了正确的人生价值观。

董颂三

家长是永不退休的班主任

邻居家的孩子读初中，宅家三个月的日子特别挑剔，这个不要吃，那个不喜欢，又不能上饭店，把他妈忙得团团转。网课开始了还钻在被窝里用手机听课。坐在电脑前，转眼就切换到游戏界面，见家长进来又以迅雷不及掩耳之势点回网课，后来干脆把门反锁上说：“别打扰我上课！”查他作业写得潦潦草草、一塌糊涂。要他重做还回嘴：“你又不是我老师！”打不得、骂不得，把她妈急得焦头烂额，天天期盼“神兽归笼”。

现在，史上“最长寒假”终于结束了。家长都觉得迎来了曙光，把孩子交给老师，他们自会言听计从，但家长真的就可以功成身退了吗？

其实，孩子平时在学校的表现，父母并没有亲眼看到，认真学习与否还要打个问号。倒不如参考其在家学习的表现，以此作为推断，进一步改进孩子的学习习惯，让孩子在家在校一个样。

教育孩子，家庭才是最重要、最关键的环节，家长才是永不退休的班主任。老师陪伴学生仅仅是短暂的几年，而家长却要陪伴孩子一辈子。好的学习习惯、意志、心态，都与家庭教育息息相关。家庭教育不到位，学校教育做得再好也无济于事。唯有家校紧密配合才能把“神兽”培养成精英。

在家上课的日子，让我们这些学生父母体会到了老师的艰辛和不易。对于那些坚守在教学岗位上的园丁们，我们要给予更多的理解。

姜宗仁

每天上学的日子才有活力

开学了，老师终于可以对学生耳提面命谆谆教导了。这一面见得实属不易，在全社会的共同努力下，做足了防疫“功课”后，才能看到孩子们返校的身影。

有人觉得，在家上网课可能是未来的教育趋势，我却不以为然。“云”学习固然方便，但比不上教室里朗朗读书声那般有生机，充满了青春的活力。

三十前，我上初二，一次上体育课打篮球时不小心摔倒骨折，需在家静养2个月。在家那段日子里，语文和英语该背的课本都背得滚瓜烂熟，数学和物理未上的内容也自学了几遍。课本上的所有作业都做了一遍，把做好的作业交由同学带给老师批改，也基本上都能跟上课程进度。即便课业没有落下，但我就是无比怀念上学的日子。每天背着书包上学是多么开心的一件事啊，和老师面对面交流学业，和同学们在一起撒欢嬉戏，这是任何事都不能取代的。如今的孩子是不是也和我一样，早已期盼着返校上学？

我认为开学后要精准施策，掌握学生心理、防疫、学业三方面的动态，加强学生身心调适，科学制定教学计划，确保安全度过衔接期。

梅常青

七嘴八舌　　

把“神兽”送回学校，从此，家里安静了。“河东狮吼”减少了，“男女混合双打”取消了，空气中弥漫着自由的气息。

——小柒

虽然学校开学，家长可以暂时从“困兽斗”中解脱，但娃是还是自己的，教育的路还很长，还是要循循善诱，帮助自己的娃成为可以独当一面的“战斗兽”。

——波波

期待开学后，娃能一天一点变回在校时模样，不要把家里的邋遢懒惰的“尊容”带回学校，否则老师都要认不出你了。

——liul

回想自己在疫情期间每天歇斯底里地“吼”娃，突然觉得有点对不住她。开学了，希望她能忘了妈妈那时的样子，在学校开开心心地学习，和老爸老妈愉快地生活。

——笋丝

上网时，想跟儿子交流网课学习，他当面怼我：“啥也不懂别乱教。”现在开学了，让老师跟他讲讲道理，看他还怼不怼。

——橙果果

有些娃在学校上课时表现挺好的，可是在家上网课就完全失去了自律性。家长每天贴身陪护都防不住孩子开小差，这事真是难以解决。

——IE